孩子不听话不上学 | 左养右学颂强网-凯发k8ag旗舰厅

孩子不听话不上学,不好好学习,玩手机不好好睡觉,家长们感到特别困惑。那么,怎么才能让孩子听话,成为孩子们的一份子呢?

是不是这个烦恼,每天都在家长们的眼里上演。

可是,我们的父母总是把自己的担忧、不理解、不习惯成自然,讲出来就是我们听不懂、不想听,老师讲得头头是道,我们解答不出来,却乐此不疲。

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这时,作为父母的我们该怎么办呢?我觉得,可以从以下几点入手:

一、理解孩子的这种情绪,与孩子进行共情

孩子不想上学,往往是因为他们在学校里遇到了一些难以解决的问题,比如和同学关系不好,和老师之间发生冲突,或者是不愿意写作业等等。

孩子出现这种情绪的时候,我们就要考虑到是不是自己的孩子真的遇到了困难,而不是一味地责骂孩子,或者是简单粗暴地强行让孩子去上学。

要知道,单纯地去上学对孩子而言并不是一件好事,它肯定会让孩子感到不舒服。因此,我们要让孩子直面问题,解决问题,而不是泄气。

只有找到问题背后的原因,才能对症下药。

二、家长要正确引导孩子表达情绪

1.培养孩子控制情绪的能力

让孩子知道自己的情绪不仅仅是通过哭就能得到的,通过表达自己情绪来表达自己的方式也是非常重要的。

我们要让孩子明白,遇到困难的时候,很多事情都是可以通过哭解决的,哭是不好的,只要学会正确的表达情绪,可以把情绪表达出来。

2.接纳孩子的情绪,允许孩子哭

孩子哭是有压力的,当孩子哭的时候,我们首先要做的不是去堵住孩子的情绪,而是允许孩子哭。

当孩子哭的时候,我们要做的就是接纳孩子的情绪,只有这样才能让孩子更好的控制情绪。

情绪对于孩子来说,是非常重要的,在孩子的成长过程中,我们能够帮助他们感受到快乐,我们也能够在孩子遇到难题的时候及时给予孩子帮助,而不是只看到孩子哭,自己就马上去解决问题。

《正面管教》的作者简·尼尔森曾经说过这样一句话:

“在教养孩子的过程中,如果孩子感受到了快乐,那他就会有成功的感觉。”

因此,当孩子哭的时候,我们首先要表示,理解孩子,帮助孩子,让他在爱的氛围中长大。

然后,就可以问问他,刚才我是怎么想的?

你觉得自己是怎么做到的?

你能够给到别人帮助你,这是一个非常好的方式。

2、鼓励孩子多运动,释放情绪

在成长过程中,孩子会遇到各种各样的挫折。

对于挫折,他们往往缺乏足够的抗挫力。

而这种抗挫力,在生活和学习中也是很受欢迎的。

尤其是一些运动员、艺术家,他们往往能够忍受住各种各样的打击,因为他们想要不断的练就会把自己变得强大。

所以,请多给孩子一些鼓励,多去发现孩子的长处,鼓励孩子多去做一些事情,更多地去发掘他们与众不同的地方,这样孩子就会把属于自己的热情发挥得更加出色。

3、锻炼孩子的意志力

现在的社会,已经很发达了,孩子们从小就接触各种各样的东西,甚至有的家长会通过比较来锻炼孩子的意志力。

但是我们不要小看这个过程,因为有的时候孩子的意志力会处于一个难以抵抗的阶段,这样会让孩子变得非常的被动,这时候的孩子他们就没有办法去主动去发展自己的意志力。

所以我们可以适当的让孩子锻炼一下自己的意志力,比如说,我们可以让孩子经常的去背诵古诗或者是我们平时和孩子一起出去玩的时候,孩子可以去选择一些这种情况来进行锻炼意志力。

如果说孩子能够拥有一个自己喜欢做的事情的话,那么他们对于学习的看法也是非常的乐观,因为他们知道自己要成为一个什么样的人。

而且在这种时候他们对于自己的未来会有非常的憧憬,也不会出现一种被家长所期盼的情绪,因为这种情绪是能够被培养出来的,所以他们会对于自己所看到的事情都非常的去想。

而且对于这些事情会有非常好的选择,所以这个时候他们往往能够让自己的成绩能够更加的优异,所以在这个过程当中也会有很多的朋友可以一起在这个过程当中进行一定的交流,如果这个时候家长的想法比较的强硬的话,那么在他们就会出现一些过激的行为,所以家长一定要冷静的去思考孩子的这个状态是什么样的。,并且在这个时候不能将孩子的这种状态当做是一种”心理疾病”。

家长要如何引导孩子?

当孩子出现这种”心理疾病”的时候,家长要给予一定的重视,在发现之后家长应该及时的去帮助孩子纠正这种行为。但是也要有一个时间的时间限制,因为孩子在这个时间的里面,家长们并不是一直都是要去陪伴孩子的,而是让孩子适当的去”玩”一些手机或者是网络世界里面的游戏。

因为现在时代在不断发展,现在的人已经不是那么的聪明了,在这个过程之中也需要有一些相应的提高自己的能力,所以家长们在给孩子进行一定的接触网络的时候,一定要注意自己的引导方式,因为对于孩子来说,在网络上面也是会有一些东西的,网络可以让孩子接触到很多的东西,就比如说这些东西,虽然是可以通过网络在里面去了解一些一些东西,但是还是有一些的拘束的。

原创文章,作者:清风徐来,如若转载,请注明出处:http://www.bnfrf.com/56710.html

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